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v. 12 n. 3 (2022): Revista de Investigación Apuntes Universitarios
v. 12 n. 3 (2022): Revista de Investigación Apuntes Universitarios
DOI:
https://doi.org/10.17162/au.v12i3
Publicado:
2022-04-22
Artículos
Opiniones de estudiantes universitarios sobre los deportes electrónicos como actividad de ocio
Özlem Demirtaş, Çisem ÜNLÜ
1-16
PDF (Español (España))
Adicción a redes sociales y estrés académico en estudiantes ecuatorianos de nivel tecnológico
Jenrry Fredy Chávez Arizala, Carlos Mediver Coaquira Tuco
17-37
PDF (Español (España))
Tecnología pedagógica en la enseñanza de niños con necesidades educativas especiales en el contexto de la educación inclusiva
Alla A. Kolupayeva, Oksana M. Taranchenko, Lidmyla V. Koval-Bardash, Oksana I. Chekan, Larysa M. Nakonechna
38-57
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El dilema de los libros de texto distribuidos de forma gratuita y los libros de texto complementarios que están prohibidos en Turquía
Soner Doğan
58-75
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Investigación de literatura infantil: aspecto receptivo-estético
Tetiana Kachak, Tetiana Blyznyuk, Larysa Krul, Halyna Voloshchuk, Nataliia Lytvyn
76-93
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Análisis de marcadores y conectores en tesis de Ciencias de la Educación
Claret Aurelia Cuba Raime, Héctor Octavio Guido Torres Orihuela, Kelen Shirley Gómez Rodríguez, Karol Alejandra Guillen Palle, Gloria Liz Llerena Castillo
94-116
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Una lectura de conflicto: los postulados fantásticos y la influencia cultural de los cuchilleros en cuatro cuentos de Jorge Luis Borges
Carlos Milton Manrique Rabelo
117-128
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La función de los efectos emocionales en la retroalimentación del aprendizaje
Rashid Jabbarov, Yamen Valiyeva, Valida Valiyeva, Sakhavat Aliyeva
129-145
PDF (Español (España))
Estrategias artísticas para mejorar el aprendizaje en el área de ciencias sociales en estudiantes de secundaria
Calixto Tapullima Mori, Consuelo Soledad Diaz Chilón
146-160
PDF (Español (España))
Imaginarios sociales y la migración venezolana en la red social Twitter
María Isabel Montenegro García
161-178
PDF (Español (España))
Competencia innovadora del estudiante como dirección prioritaria de la gestión educativa
Svitlana V. Kutsepal, Natalia V. Semeniuk, Nataliya M. Lupak, Marіya M. Boyko, Ihor M. Butsyk
179-198
PDF (Español (España))
Modelo de mejora de la cualificación para profesores de filología sobre el uso de tecnologías en la nube en la actividad pedagógica
Yevhenii A. Ishchenko, Tetiana H. Kharchenko, Iryna V. Myhovych, Iuliia A. Didkivska, Olena M Viktorina
199-215
PDF (Español (España))
Ciberbullying en estudiantes desde el perfil de víctima en el contexto de la pandemia
Jhon Richard Orosco Fabian, Wilfredo Gómez Galindo, Rocío Pomasunco Huaytalla, Emiliano Esteban Torres Cortez
216-235
PDF (Español (España))
Formación de habilidades blandas en comunicación y resolución de conflictos en estudiantes
Mariia Morozova, Tetiana Fasolko, Viktoriya Poliuha, Liudmyla Veselska , Karina Princess Bagration
236-252
PDF (Español (España))
Conocimiento y percepciones de la aceptación de la vacuna para el SARS - COV-2 en pobladores de la sierra peruana
Jhon Dennis Abado Díaz, Ruth Yenny Chura Muñuico
253-266
PDF (Español (España))
Gamification in the training of future culture and art professionals: experience of EU countries
Volodymyr Prusak, Chepalov Oleksandr, Zabora Volodymyr, Seitablaiev Akhtem, Goryansky Volodymyr
267-281
PDF (Español (España))
¿Los tipos de personalidad de los estudiantes de ciencias del deporte afectan su miedo al coronavirus?
Yavuz Öntürk, Nazlı Yanar, Melek Güler, Bahar Güler
282-303
PDF (Español (España))
Educación ciudadana en el confinamiento sanitario por la COVID-19 en el Perú
Augusto César Mescua Figueroa, Víctor Raúl Acuña Patricio, Ricardo Iván Vertiz Osores
304-325
PDF (Español (España))
Análisis de factores determinantes de emprendimiento social en jóvenes universitarios
Diana del Consuelo Caldera González, Francisco Javier Velázquez Sagahón, Laura Elena Zárate Negrete
326-348
PDF (Español (España))
Violencia hacia la mujer y estrategias de afrontamiento en madres de familia de Ucayali, Perú
Fernando Carrión-Abarca, Jessica Aranda Turpo
349-366
PDF (Español (España))
Motivación e identidad de los docentes, en una asociación educativa del oriente peruano
Salomón Vásquez Villanueva, María Cristina Alarcón Senepo, Salomón Axel Vásquez Campos, Carlos Alberto Vásquez Villanueva, Lizardo Vásquez Villanueva, Marina del Águila Gonzáles de Castillo
367-380
PDF (Español (España))
El papel de la competencia pragmática en la enseñanza del idioma inglés
Nadezhda Pirogova
381-396
PDF (Español (España))
Reflexionando en las competencias interpersonales desde el quehacer investigativo universitario
Kennya Guzmán Huayamave
397-411
PDF (Español (España))
El método del proyecto creativo como medio para mejorar la motivación de aprendizaje de los estudiantes
Ruslana A. Lotsman, Andrii I. Mishchuk, Liudmyla V. Kostenko, Marianna M. Holovkova, Iryna H. Shvets
412-430
PDF (Español (España))
Investigación de los niveles de ansiedad y compromiso objetivo en términos de algunas variables de los candidatos que toman el examen de talento especial
Bahar Güler, Nazlı Yanar
431-445
PDF (Español (España))
Competencia digital, burnout y compromiso organizacional en educadores de universidades privadas en el contexto de la COVID-19
Erica Mendoza García
446-464
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Factores que afectan la participación activa de estudiantes universitarios en clases remotas en el contexto de la pandemia COVID-19: El caso de la UNE
Bernardo Clímaco Hermitaño Atencio, Raúl Delgado Arenas
465-479
PDF (Español (España))
Cartas al editor
Un tipo de publicación científica poco explorada por investigadores peruanos
Víctor Hugo Fernández-Bedoya, Josefina Amanda Suyo Vega, Monica Elisa Meneses la Riva, Rosario Violeta Grijalva Salazar
480-481
PDF (Español (España))
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