Maestros, ideas y lecturas que cambiaron el pensamiento de Charles Robert Darwin - Teachers, ideas, and readings that shaped the thought of Charles Robert Darwin

Autores

  • Juan Carlos Priora Universidad Adventista del Plata, Argentina

DOI:

https://doi.org/10.17162/au.v0i1.296

Palavras-chave:

fijismo, uniformismo, catastrofismo, variación, selección natural, especiación, supervivencia del más apto, evolución

Resumo

En este ensayo nos proponemos exponer quiénes fueron los maestros, qué lecturas, ideas y qué otras circunstancias impactaron, definidamente, sobre la estructura mental de Darwin, al punto de hacerle abandonar algunas ideas y adoptar otras. Al hablar de Charles Darwin, nos ocuparemos de sus ancestros, sus estudios, sus maestros, sus amistades, sus lecturas y las dudas que lo acuciaron durante su existencia. En síntesis, de todo ese bagaje de experiencias que formó y transformó su pensamiento, al punto de producir una obra que revolucionó al mundo.

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Biografia do Autor

Juan Carlos Priora, Universidad Adventista del Plata, Argentina

Graduado en Historia por la Universidad Nacional del Sur (Argentina). Estudios de posgrado en las universidades nacionales de La Plata y Córdoba (Argentina), y en Complementación Teológica por el Seminario Adventista Latinoamericano de Teología. Fue decano de la Facultad de Humanidades, Educación y Ciencias Sociales de la Universidad Adventista del Plata; desde el año 2007 profesor emérito vitalicio de dicha universidad. Autor de siete libros, decenas de artículos científicos y unos 150, de divulgación. Además de Argentina, ha dictado clases, seminarios, cursos y conferencias en Colombia, Brasil, Ecuador, España, EE. UU., México, Venezuela y Uruguay.

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Publicado

2013-07-14

Como Citar

Priora, J. C. (2013). Maestros, ideas y lecturas que cambiaron el pensamiento de Charles Robert Darwin - Teachers, ideas, and readings that shaped the thought of Charles Robert Darwin. Apuntes Universitarios, 3(1), 117–139. https://doi.org/10.17162/au.v0i1.296