El Currículo en una Universidad Adventista - Curriculum in an Adventist University

Autores/as

  • Raquel B. de Korniejczuk Universidad de Montemorelos

DOI:

https://doi.org/10.17162/au.v0i1.308

Palabras clave:

currículo, educación, perfil, cosmovisión

Resumen

Se muestra la necesidad de un currículo en una institución adventista donde los estudiantes al concluir sus estudios tengan una cosmovisión cristiana de su vida y profesión. Se presenta los elementos de un currículo desde la perspectiva de la educación adventista; los elementos esenciales de la educación adventista concluyendo que el currículo de una institución es clave en el cumplimiento de este propósito porque cada una de las experiencias de aprendizaje por las que pasa un estudiante hacen un impacto que, en su conjunto, determinan el futuro de un profesional en cuanto a cómo ve su profesión, su fe, su familia y su misión.

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Biografía del autor/a

Raquel B. de Korniejczuk, Universidad de Montemorelos

Licenciada en Letras por la Universidad Católica de Santa Fe. Doctora en Educación en Currículo y Didáctica por la Andrews University. Actualmente se desempeña como Vicerrectora académica en la Universidad de Montemorelos, México. Asimismo, realizó actividades de docencia en diversos posgrados organizados por dicha universidad. Ha publicado numerosos artículos en revistas nacionales y extranjeras, es ponente y conferenciante a nivel internacional.El Currículo en una Universidad Adventista

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Publicado

2012-04-27

Cómo citar

B. de Korniejczuk, R. (2012). El Currículo en una Universidad Adventista - Curriculum in an Adventist University. Apuntes Universitarios, 2(1), 21-30. https://doi.org/10.17162/au.v0i1.308