Maestros, ideas y lecturas que cambiaron el pensamiento de Charles Robert Darwin - Teachers, ideas, and readings that shaped the thought of Charles Robert Darwin

Autores/as

  • Juan Carlos Priora Universidad Adventista del Plata, Argentina

DOI:

https://doi.org/10.17162/au.v0i1.296

Palabras clave:

fijismo, uniformismo, catastrofismo, variación, selección natural, especiación, supervivencia del más apto, evolución

Resumen

En este ensayo nos proponemos exponer quiénes fueron los maestros, qué lecturas, ideas y qué otras circunstancias impactaron, definidamente, sobre la estructura mental de Darwin, al punto de hacerle abandonar algunas ideas y adoptar otras. Al hablar de Charles Darwin, nos ocuparemos de sus ancestros, sus estudios, sus maestros, sus amistades, sus lecturas y las dudas que lo acuciaron durante su existencia. En síntesis, de todo ese bagaje de experiencias que formó y transformó su pensamiento, al punto de producir una obra que revolucionó al mundo.

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Biografía del autor/a

Juan Carlos Priora, Universidad Adventista del Plata, Argentina

Graduado en Historia por la Universidad Nacional del Sur (Argentina). Estudios de posgrado en las universidades nacionales de La Plata y Córdoba (Argentina), y en Complementación Teológica por el Seminario Adventista Latinoamericano de Teología. Fue decano de la Facultad de Humanidades, Educación y Ciencias Sociales de la Universidad Adventista del Plata; desde el año 2007 profesor emérito vitalicio de dicha universidad. Autor de siete libros, decenas de artículos científicos y unos 150, de divulgación. Además de Argentina, ha dictado clases, seminarios, cursos y conferencias en Colombia, Brasil, Ecuador, España, EE. UU., México, Venezuela y Uruguay.

Citas

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Publicado

2013-07-14

Cómo citar

Priora, J. C. (2013). Maestros, ideas y lecturas que cambiaron el pensamiento de Charles Robert Darwin - Teachers, ideas, and readings that shaped the thought of Charles Robert Darwin. Apuntes Universitarios, 3(1), 117–139. https://doi.org/10.17162/au.v0i1.296