Adaptación y validación del cuestionario Estilo de Vida Personal en población joven española
DOI:
https://doi.org/10.17162/au.v11i5.931Palavras-chave:
Estilo de vida, promoción de la salud, Cuestionario de Estilo de Vida Personal, vida saludable, jóvenesResumo
El objetivo de esta investigación es la adaptación y validación del Cuestionario Estilo de Vida Personal en población joven española de forma diferenciada en chicas y chicos. El estudio de validación se realizó en 827 estudiantes matriculados en la Universidad de Jaén, España. Se analizó la fiabilidad del Cuestionario de Estilo de Vida Personal para población joven (PLQ-Jóvenes) con el análisis de los ítems mediante el coeficiente de correlación de Pearson y coeficiente de correlación intraclase (CCI). La consistencia interna por medio de alfa de Cronbach de la escala total para chicos y chicas y la estabilidad test-retest con el CCI. La validez de constructo se realizó con el análisis factorial exploratorio y la técnica de grupos conocidos. El alfa de Cronbach para consistencia interna fue de 0,691 para los chicos y de 0,606 para las chicas. El CCI para la estabilidad test-retest fue de 0,823 para las chicas y de 0,956 para los chicos. El análisis factorial exploratorio reveló 5 factores. Se han encontrado asociaciones estadísticamente significativas en las puntuaciones del PLQ entre los subgrupos de SOC (alto y bajo SOC) tanto en chicas como en chicos. En conclusión, el presente estudio puede ser utilizado en investigaciones dirigidas a la identificación de las conductas relacionadas con la salud de los y las jóvenes y también para determinar una puntuación relacionada con el nivel de estilo de vida saludable.Downloads
Referências
Aceijas, C., Waldhäusl, S., Lambert, N., Cassar, S., & Bello-Corassa, R. (2017). Determinants of health-related lifestyles among university students. Perspectives in public health, 137 (4), 227-236. http://dx.doi.org/10.1177/1757913916666875.
Antonovsky, A. (1996). The salutogenic model as a theory to guide health promotion. Health promotion international, 11 (1), 11-18. http://dx.doi.org/10.1093/heapro/11.1.11.
Ariza, C., García-Continente, X., Villalbí, J. R., Sánchez-Martínez, F., Pérez, A., & Nebot, M. (2014). Consumo de tabaco de los adolescentes en Barcelona y tendencias a lo largo de 20 años. Gaceta Sanitaria, 28, 25-33. http://dx.doi.org/10.1016/j.gaceta.2013.08.005.
Atkins, R. L. (2017). Outcomes of depression in Black single mothers. Clinical nursing research, 26 (4), 464-483. http://dx.doi.org/10.1177/1054773816633440.
Bennasar-Veny M. (2012). Estilos de vida y salud en estudiantes universitarios: la universidad como entorno promotor de la salud [tesis doctoral, Universitat de les Illes Balears].
Bennasar-Veny, M., Yañez, A. M., Pericas, J., Ballester, L., Fernandez-Dominguez, J. C., Tauler, P., & Aguilo, A. (2020). Cluster analysis of health-related lifestyles in university students. International journal of environmental research and public health, 17 (5), 1776. http://dx.doi.org/10.3390/ijerph17051776.
Brown, N., Muhlenkamp, A., Fox, L., & Osborn, M. (1983). The relationship among health beliefs, health values, and health promotion activity. Western journal of nursing research, 5 (2), 155-163. http://dx.doi.org/10.1177/019394598300500205.
Cockerham, W. C. (2005). Health lifestyle theory and the convergence of agency and structure. Journal of health and social behavior, 46 (1), 51-67.
http://dx.doi.org/10.1177/002214650504600105
Costello, A. B., & Osborne, J. (2005). Best practices in exploratory factor analysis: Four recommendations for getting the most from your analysis. Practical assessment, research, and evaluation, 10 (1), 7.
Eriksson, M., & Lindström, B. (2005). Validity of Antonovsky’s sense of coherence scale: a systematic review. Journal of Epidemiology & Community Health, 59 (6), 460-466. http://dx.doi.org/10.1136/jech.2003.018085.
Fernández-Artamendi, S., Secades-Villa, R., Fernandez Hermida, J. R., García-Fernández, G., & García-Rodríguez, O. (2013). Gender differences in early alcohol and tobacco use as a risk factor in Spanish adolescents. Substance use & misuse, 48 (6), 429-437. http://dx.doi.org/10.3109/10826084.2013.776085.
Gallardo-Escudero, A., MJ, M. A., Planells del Pozo, E. M., & Aliaga, L. (2014). The university stage does not favor the healthy life style in women students from Granada. Nutricion hospitalaria, 31 (2), 975-979. https://dx.doi.org/10.3305/nh.2015.31.2.8303.
Grevenstein, D., Bluemke, M., & Kroeninger-Jungaberle, H. (2016). Incremental validity of sense of coherence, neuroticism, extraversion, and general self-efficacy: Longitudinal prediction of substance use frequency and mental health. Health and Quality of Life Outcomes, 14 (1), 1-14. http://dx.doi.org/10.1186/s12955-016-0412-z.
Muchotrigo, M. P. G. (2007). Construcción de un instrumento sobre estilos de vida saludables en estudiantes universitarios. Journal of Psychology, 9 (1), 8-20.
Latzer, Y., Weinberger-Litman, S. L., Spivak-Lavi, Z., & Tzischinsky, O. (2019). Disordered eating pathology and body image among adolescent girls in israel: the role of sense of coherence. Community Mental Health Journal, 55 (7), 1246-1252. http://dx.doi.org/10.1007/s10597-019-00446-0.
Leyton, M., Lobato, S., Batista, M., Aspano, M. I., & Jiménez, R. (2018). Validación del cuestionario de estilo de vida saludable (EVS) en una población española. Revista iberoamericana de psicología del ejercicio y el deporte, 13 (1), 23-31. Disponible en: https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=311153534002.
Lundberg, O., & Peck, M. N. (1995). A simplified way of measuring sense of coherence: experiences from a population survey in Sweden. The European Journal of Public Health, 5 (1), 56-59. http://dx.doi.org/10.1093/eurpub/5.1.56.
Mahon, N. E., Yarcheski, A., & Yarcheski, T. J. (2002). Psychometric evaluation of the personal lifestyle questionnaire for adolescents. Research in nursing & health, 25 (1), 68-75. http://dx.doi.org/10.1002/nur.10017
Mahon, N. E., Yarcheski, T. J., & Yarcheski, A. (2003). The revised personal lifestyle questionnaire for early adolescents. Western Journal of Nursing Research, 25 (5), 533-547. http://dx.doi.org/10.1177/0193945903253000
Maroco, J., & Garcia-Marques, T. (2006). Qual a fiabilidade do alfa de Cronbach? Questões antigas e soluções modernas?. Laboratório de psicologia, 4 (1), 65-90. http://dx.doi.org/10.14417/lp.763.
Martinez, M. D. C. V., Osuna, A. F, & Casado, R. D. P. (2018). Validity and reliability of the sense of coherence scale among nursing undergraduate students from a Spanish university. Gaceta sanitaria, 33 (4), 310-316. https://doi.org/10.1016/j.gaceta.2018.02.009.
Martínez-Riera, J. R., Pino, C. G., Pons, A. A., Mendoza, M. C. G., López-Gómez, J., & Acevedo, H. V. A. (2018). La universidad como comunidad: universidades promotoras de salud. Informe SESPAS 2018. Gaceta sanitaria, 32, 86-91. https://doi.org/10.1016/j.gaceta.2018.08.002.
Moral, P. A. P., Gascón, M. L. G., & Abad, M. L. (2014). La salud y sus determinantes sociales. Desigualdades y exclusión en la sociedad del siglo XXI. Revista internacional de sociología, 72, 45-70. https://doi.org/10.3989/ris.2013.02.16.
Nilsen, V., Bakke, P. S., Rohde, G., & Gallefoss, F. (2015). Is sense of coherence a predictor of lifestyle changes in subjects at risk for type 2 diabetes?. Public Health, 129 (2), 155-161. http://dx.doi.org/10.1016/j.puhe.2014.12.014.
Avilés, N. R., Marcos, J. M., García, E. G., Márquez, A. M., & Camacho, A. T. (2015). Bebiendo como chicos: consumo compartido de alcohol y rupturas de género en poblaciones adolescentes. Revista Española de Drogodependencias, 40 (1).
Sahlen, K. G., Johansson, H., Nyström, L., & Lindholm, L. (2013). Health coaching to promote healthier lifestyle among older people at moderate risk for cardiovascular diseases, diabetes and depression: a study protocol for a randomized controlled trial in Sweden. BMC Public Health, 13 (1), 1-9. http://dx.doi.org/10.1186/1471-2458-13-199.
Sanaeinasab, H., Saffari, M., Nazeri, M., Karimi Zarchi, A., & Cardinal, B. J. (2013). Descriptive analysis of I ranian adolescents' stages of change for physical activity behavior. Nursing & health sciences, 15 (3), 280-285. https://doi.org/10.1111/nhs.12020.
Sánchez-Ojeda, M. A. (2015). Healthy lifestyles of the university population. Nutricion hospitalaria, 31 (5), 1910-1919. https://dx.doi.org/10.3305/nh.2015.31.5.8608.
Simarro, J. V. C., Cañigral, F. J. B, Esteban, M. P. P., Gregori, L. P., & Arévalo Arévalo, G. (2019). Consumo de sustancias adictivas en jóvenes universitarios de la Comunidad Valenciana (España). Metas enferm, 14-20. https://doi.org/10.35667/MetasEnf.2019.22.1003081480.
Trankle, S. A., & Haw, J. (2009). Predicting Australian health behaviour from health beliefs. Electronic Journal of Applied Psychology, 5 (2), 9-17. http://dx.doi.org/10.7790/ejap.v5i2.167.
Yarcheski, A., Mahon, N. E., Yarcheski, T. J., & Cannella, B. L. (2004). A meta‐analysis of predictors of positive health practices. Journal of Nursing Scholarship, 36 (2), 102-108. http://dx.doi.org/10.1111/j.1547-5069.2004.04021.x.
Downloads
Publicado
Como Citar
Edição
Seção
Licença
Copyright (c) 2021 Henrique Da Silva Domingues, Antonio Frías Osuna, María del Carmen Vega-Martínez, Pedro Ángel Palomino Moral, Rafael del Pino Casado
Este trabalho está licenciado sob uma licença Creative Commons Attribution 4.0 International License.
1. Política propuesta para revistas de acceso abierto
Los autores/as que publiquen en esta revista aceptan las siguientes condiciones:
- Los autores/as conservan los derechos de autor y ceden a la revista el derecho de la primera publicación, con el trabajo registrado con la licencia de atribución de Creative Commons, que permite a terceros utilizar lo publicado siempre que mencionen la autoría del trabajo y a la primera publicación en esta revista.
- Los autores/as pueden realizar otros acuerdos contractuales independientes y adicionales para la distribución no exclusiva de la versión del artículo publicado en esta revista (p. ej., incluirlo en un repositorio institucional o publicarlo en un libro) siempre que indiquen claramente que el trabajo se publicó por primera vez en esta revista.
- Se permite y recomienda a los autores/as a publicar su trabajo en Internet (por ejemplo en páginas institucionales o personales) antes y durante el proceso de revisión y publicación, ya que puede conducir a intercambios productivos y a una mayor y más rápida difusión del trabajo publicado (veaThe Effect of Open Access).
