Breve historia de la educación en el Perú

Autores/as

  • Abel Apaza Romero Unión Peruana del Sur

DOI:

https://doi.org/10.17162/au.v6i2.215

Palabras clave:

Historia de la educación, acción y conocimiento, investigación, servicio, educación cristiana.

Resumen

Esta revisión teórica busca identificar los factores clave de la educación peruana presentes en su calidad educativa frente a los países desarrollados, además se da a conocer la historia de la educación adventista en el Perú y sus aspectos fundamentales. Este estudio se realizó en base a obras realizadas por historiadores, artículos de analistas educativos y a textos de Ellen White.  Se concluye que los factores clave para lograr el éxito económico y social de una nación se encuentra en la conexión entre la acción y el conocimiento, entre la investigación y a la formación de profesionales al servicio de las necesidades del Estado, una educación basada en el servicio al prójimo.

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Biografía del autor/a

Abel Apaza Romero, Unión Peruana del Sur

Docente de la especialidad de Inglés–Lengua en la Universidad Nacional de Educación. Magister en educación con mención en Enseñanza del Idioma Inglés como Idioma Extranjero por la Universidad de Piura. Docente con experiencia en diversos niveles educativos.  Desde el año 1999 hasta el año 2015 trabajó en la Universidad Peruana Unión como docente, director de la escuela de educación, también como secretario académico y decano encargado de la Facultad de Ciencias Humanas y Educación. En la actualidad se desempeña como Director de Educación y Libertad Religiosa en la Unión Peruana del Sur.

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Publicado

2016-09-13

Cómo citar

Apaza Romero, A. (2016). Breve historia de la educación en el Perú. Apuntes Universitarios, 6(2), 111–124. https://doi.org/10.17162/au.v6i2.215

Número

Vol. 6 Núm. 2 (2016): Revista de Investigación Apuntes Universitarios

Sección

Estudios de revisión

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