“Comprensión Lectora En Estudiantes De Escuela Preparatoria Abierta: Efecto De Una intervención Basada En La motivación Y Las Estrategias Metacognitivas”. Apuntes Universitarios 11, no. 3 (April 13, 2021): 311–330. Accessed November 5, 2025. https://apuntesuniversitarios.upeu.edu.pe/index.php/revapuntes/article/view/708.