Método de Montecarlo como estrategia didáctica intercultural para la enseñanza universitaria de la física y matemática en el contexto de la educación no presencial. Apuntes Universitarios, [S. l.], v. 11, n. 4, p. 250–268, 2021. DOI: 10.17162/au.v11i4.770. Disponível em: https://apuntesuniversitarios.upeu.edu.pe/index.php/revapuntes/article/view/770. Acesso em: 9 feb. 2026.