Akbarzadeh, Mahdieh, Massoud Tajadini, y Mehry Haddad Narafshan. «Instrucción De concienciación Metacognitiva: Un Estudio De método Mixto Sobre El Desarrollo De Escritura Y La motivación intrínseca De Los Estudiantes De EFL De La Escuela Secundaria». Apuntes Universitarios 10, no. 4 (agosto 20, 2020): 189–202. Accedido julio 3, 2024. https://apuntesuniversitarios.upeu.edu.pe/index.php/revapuntes/article/view/504.