CÓRDOVA CARRANZA, L. E.; BARZOLA LOAYZA, M. G.; GÓMEZ CARRIÓN, C. E. Los videos secuenciales como estrategia didáctica en el aprendizaje de protocolos clínicos - Sequential video as a teaching strategy in learning clinical protocols. Apuntes Universitarios, [S. l.], v. 4, n. 2, p. 63–80, 2014. DOI: 10.17162/au.v0i2.260. Disponível em: https://apuntesuniversitarios.upeu.edu.pe/index.php/revapuntes/article/view/260. Acesso em: 1 may. 2024.