MAMANI QUISPE, Q. E. Efectividad de un programa tutorial en la autorregulación del comportamiento de los alumnos de educación secundaria de un colegio privado confesional. Apuntes Universitarios, [S. l.], v. 7, n. 2, p. 23–33, 2017. DOI: 10.17162/au.v7i2.193. Disponível em: https://apuntesuniversitarios.upeu.edu.pe/index.php/revapuntes/article/view/193. Acesso em: 2 may. 2024.