VÁZQUEZ PARRA, J. C.; KUSTALA, P. Accompany and train. Mentoring as a tool to reduce school dropouts . Apuntes Universitarios, [S. l.], v. 8, n. 1, p. 41–51, 2018. DOI: 10.17162/au.v8i1.178. Disponível em: https://apuntesuniversitarios.upeu.edu.pe/index.php/revapuntes/article/view/178. Acesso em: 22 jul. 2024.