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Ruvalcabar-Estrada, O. .; A. Hilt, J. .; Omar Trisca, J. . Comprensión Lectora En Estudiantes De Escuela Preparatoria Abierta: Efecto De Una intervención Basada En La motivación Y Las Estrategias Metacognitivas. Apunt. univ. 2021, 11, 311-330.