Yazdanfar, K. et al. 2020. Identificación y énfasis de factores efectivos de efectividad del e-learning mediante análisis jerárquico en el Ministerio de Educación iraní. Apuntes Universitarios. 11, 1 (dic. 2020), 429–449. DOI:https://doi.org/10.17162/au.v11i1.595.